Gazteen artean garuneko kaltearen kausa garrantzitsua dela adierazten duen arren, haurtzaroko iktusa ez dago ondo aztertuta. Oso gutxitan gertatzen denez, ez da oso ezaguna trazuak garapen neurokognitiboari buruz[1][2].

Aurretik bati buruz hitz egin genuen bilatu Champigny eta kolaboratzaileek gidatuta; Azterketa honetan aurkitu da iktus bizirik daudenek ikaskideek baino zailtasun akademiko handiagoak dituztela, defizit kognitiboak direla eta. Hori sortu zen nahiz eta eskola mailak ikaskideen antzekoak izan, horrela, pazienteek izan ditzaketen zailtasunak ebaluatzeko azterketa sakonagoa egin behar dela proposatuz.

Petersonek eta lankideek egindako beste ikerketa bat[2] trazua kortiko lokalizatua zuten haurrengan oinarritu zen, maila handiko funtzio kognitiboan parte hartzen duen garunaren zati bat.
Mota horretako arazoak dituzten 27 haur bildu dira ikerketan, xehetasun asko aztertuz, hala nola lesioaren hedadura eta kokapena, baita gertaeraren adina ere.

Ikertzaileek adierazi zuten haur gehienek diagnostiko psikologikoren bat jaso zutela, adibidez ADHD, ikasteko urritasunak, antsietate eta aldarte nahasteak edo hizkuntza nahasteak. Izan ere, hau ez litzateke arraroa izango, dagoeneko aurreko artikulua.

Funtzio kognitiboari dagokionez, haurrek batez bestekoa baino nabarmen txikiagoa lortu zuten probetan lan memoria e prozesatzeko abiadura - Hau ere dagoeneko aurkitu dugu aldez aurretik eztabaidatutako ikerketa.
Errendimendu akademikora jo beharrean, zailtasun garrantzitsuenak dira Kalkuluirakurketa, hizkuntza eta arazoak konpontzeko trebetasunekin lotutako bestelako ikaskuntza mugen barruan zeuden.
Gainera, ikusizko pertzepziozko probak arauaren barruan kokatu ziren, baina probetan puntuazioak nabarmen txikiagoak ziren motorren koordinazioa.

Besteak beste: Teknologia berrien eraginkortasuna iktus osteko anomalien tratamenduan

Gainerako gurasoek osatutako galdetegien bidez beste alderdi asko ebaluatu ziren. Lan memorian edo planifikatzeko eta antolatzeko gaitasunean arazoak agertzen ziren, baita ekimenetan eta jarraipenetan ere egin beharreko jardueretan. Nolanahi ere, azken datuak kontu handiz hartu behar dira errendimendu-probak baino ebaluazio subjektibo gehiago lortzen direlako.

Laginaren txikitasunaz jabetuta, egileek azterketa gehiago egin zituzten familiako historiako elementuren batek defizit kognitiboak aurreikusten lagun lezakeen ala ez jakiteko. Horiek ikusi zuten adin txikikoan gertatu zen kolpe batek arrazoi pertzepzioan eta motoreen koordinazioan izandako eraginik handienak erakusten zituela; adin "zaharragoak" batez ere, kalkulu eremua arriskuan jartzen zuen.
Nahiz eta lesioen hedadura eta kokapena bezalako beste adierazle batzuk ez ziren iragarle onak izan, ikertzaileek ohartu ziren gutxi gorabehera gaitasunen% 86k lesio ertainak edo handiak zituztela, gehienetan eskuinaldean eta lobulu frontalean.

Egileek egindako behaketa interesgarria zera da: goi-mailako amak heziketa haurrengan arrazonamendu trebetasun hobeekin erlazionatuta dagoela, maila intelektual orokorra, hitzen irakurketa eta hizkuntza ulermena.

Petersonek eta lankideek ondorioztatu dute kolpe kortikala jasan duten haur gehienek lortzen dutela, oro har, proba kognitiboaren puntuazioak adinaren itxaropenekin bat datoz. Hala ere, lan memoriari, prozesatze abiadurari edo koordinazioari buruzko defizit ñabardurak daude (azken hori, litekeena, esku nagusiaren erabileran narriaduraren ondorioz).
Funtzionamendu kognitiboa aurreikus dezaketen faktoreak oraindik ez daude argi eta garbi, eta ikerketa gehiago egin behar dira ondorio garbiagoak atera aurretik.

Besteak beste: Tele-errehabilitazio kognitiboa trauma cranio-entzefalikoaren ondoren

Mota honetako azterlanak bezala, azterlanak aipatutako ikerketek muga metodologiko garrantzitsuei egin behar diete aurre, esaterako, aztertutako gaien kopuru txikiari, oso parte hartzaile gazteen prebalentziari (% 59 inguru 10 urtetik beherakoei) eta atzera begirako diseinua (ondorioak ateratzeko aurrez dauden datuak bilatzen dituena, denbora errealean zer neur daitekeen egiaztatzea eta ezaugarri zehatzetarako parekatutako kontrol talde batekin alderatzea baino).

Dena den, ikerketa honek elementu garrantzitsuak aipatzen ditu ikertutako gai txiki baten aldean, eta eskala handiko azterlanekin aztertu beharreko hipotesi garrantzitsuak eskaintzen ditu.

Hasi idazten eta sakatu Sartu bilaketa egiteko