Trazua, heldutasunarekin eta adin adorearekin lotzen dugun zerbait da, askotan erretzea edo dieta desegokia izatea bezalako arrisku faktoreekin batera. Ezagunak dira epe luzeko ondorioak eta inplikazioak garunbaskularreko gertaerak izan dituzten pazienteetan. Izan ere, gainbehera kognitiboa [1] edo kudeaketa egokia behar duten hondar defizitak espero ditugu [2].

Hala ere, ez da hain ohikoa baina arreta merezi duen inguruabar bat: pediatriako iktusa. Oso gutxitan gertatzen den arren, adin txikiko garuneko kaltearen arrazoi garrantzitsuenetarikoa da eta defizit kognitibo anitzetako sekuentzia dakar. ondorioak ere eskola errendimenduan oraindik behar bezala ulertu behar den moduan.

Nolanahi ere, ikerketa askok adierazi dute kolpe pediatrikoak% 40 arte hilkortasun tasa izan dezakeela eta epe luzerako defizit neurologikoak sor ditzaketela bizirik dauden pertsonen% 80an. Defizit horien artean hitzezko eta hitzik gabeko arrazoibidea, prozesatzeko abiadura, irakurketa eta matematika trebetasunak eta sozioemozionalerako trebetasunak izan daitezke. Oro har, urritasun horiek haurrak eskola eta eskola zailtasunen aurrean bereziki zaurgarriak dira ikasteko ezintasun batekin diagnostikatu ohi dira. [3]

Jakina, defizit horien larritasuna faktore askoren araberakoa da, besteak beste, lesioen kokapena eta neurria, baita kolpea gertatu den adinaren arabera ere. Garunaren berezitasunak garapen garaian, bere oharra barne plastikotasuna eta bere ahultasun, kontuan hartu behar dira.

Emaitzek gurasoek kezka eman zuten irakurketa posibleari, hitzezko adierazpenari, arazo matematikoen ebazpenari, idazkerari eta informazioa gogoratzeko gaitasunari buruz.

Garrantzitsua da, halaber, gaixo askok formaren bat jaso dutela ikasteko laguntza, hala nola hezkuntza plan indibidualizatuak, laguntza, laguntza osagarriak edo laguntza teknologietarako sarbidea (ordenagailuaren eta tabletaren bidez). Gainera, kolpe osteko taldean zeuden haurrek ikasteko ezintasunak izan zituzten (% 41).

Ebaluazio neuropsikologikoarekin alderatuta, trazua duten haurrek a motelduz informazioa prozesatzean eta bat hitzezko arrazoiketa trebetasun gutxiago, nahiz eta arrazoiketa egiteko konpromiso handirik izan ez hitzezko.

Eskola ikasketari dagokionez (irakurketa, esaldien ulermena, idazketa eta matematika), ikertzaileek nabarmendu zuten trazua duten subjektuak puntuazioak lortzen zituela nabarmen txikiagoa haien kamaradak baino. Analisi gehiagok erakutsi dute defizit horiek ez zeukaten lesioaren kokapen hemisferikoarekin (eskuinean edo ezkerrean)

Harrigarria bada ere, eskola ikasteko zailtasunak dituzten arren, kolpe osteko haurrak adin berekoen botoak jaso zituzten, nahiz eta hori beraien curriculuma pertsonalizatuaren araberakoa izan daiteke.

Azkenean, emaitza hauek aurrean jartzen gaituzte haurrak haurrak izan ditzakeen efektuak eskoletannahiz eta baliteke lortutako marketatik berehala ez dela ageri.

Ikerketen mugak gorabehera - adibidez, laginaren tamaina txikia - informazio interesgarria ematen da etorkizuneko azterlanetarako. Beraz, galdera batzuek merezi dute espazioa aurkitzea ondorengo bilaketetan, adibidez, zein egoeratan dauden haurrak kolpe baten ondoren atzeragoko testuinguruetan bizi badira, laguntza pertsonalizatuko planak eta laguntza-teknologiak ez daudenean?

Besteak beste: Ezezkoa: munduaren alde iluna

Eskala handiko azterketa sistematikoak egin behar dira, beraz, zehaztasun handiagoz ikertu pediatriako ikaskuntzak nolako eragina duen ikaskuntzan eta nola sortzen diren zailtasunak kudeatzeko.

Hasi idazten eta sakatu Sartu bilaketa egiteko

Lan memoria eta kontzientzia fonologikoa