Askotan lexikoa eta semantika antzeko bi entitate bezala hartzen ditugu, berdinak ez badira. Egia esan, lexikoa ekintza, objektu edo bestelako ekintza guztiei eransten diegun "hitzezko etiketen" multzo gisa imajina dezakegu, semantikak eginkizun sakonagoa du, eta interfaze rola du hizkuntzaren eta ezagutzak antolatzeko dugun moduaren artean.

Zenbait teoriaren arabera, bi entitateen (adibidez, bi animalien) arteko aldea ezar dezakegu propietate batzuen arabera edo ala: lehoia haragijalea da, elefantea belarjalea da, oiloak bi hanka ditu, hegaztiek hegan egiten dute. Ezaugarri komunak dituzten aleak gauza bera esleitu ahal diegu categoria (lehoi batek eta elefante batek, desberdintasunak izan arren, zalantzarik gabe ezaugarri gehiago dituzte elkarren artean mailuarekin baino). Teoria hau urteetan zehar garatzen joan da, baita nabarmendu den bezala, kategoria bateko kide guztiak ez ditugula modu berean kontuan hartzen ere (uso bat, adibidez, "hegazti" kategoriarekin pinguino bat baino gehiago dagokio. ); horrek kontzeptua garatzea ekarri zuen prototipatzea, edo kategoria bakoitzaren barruan beste batzuk baino adierazgarriagoak diren aleak daudela.

Afasietan ez da oso ohikoa asaldura semantikoa isolatuta aurkitzea. Aitzitik, gerta daiteke zenbait dementzien hasteko, hain zuzen ere, sistema semantikoaren narriadura: kasu honetan hizkuntza zuzena izan daiteke soinuen eta egitura gramatikalaren ikuspegitik, baina gaixoak konpromisoa har dezake parafasia semantikoak, nahastuz, adibidez, "labana" "sardexka" rekin edo kategoria superordenatua "animalia" gisa "txakurrarentzat" erabiliz. Ikuspuntu praktikotik, gerta daiteke gaixo horiek ohituta dauden objektuak erabiltzea (telefonoa, esaterako), baina ezin dute portaera hori antzeko objektuetara hedatu, baina berria (telefono berria bezalakoa). Azken finean, garunak ezagutzak kategoriatan antolatzearen arrazoia portaera arruntak ezartzea da, adibidez fuggire haragijale guztien aurrean o mangiare jangarri guztiaren aurrean.

Besteak beste: Hitzezko memoria episodikoa gaixotasun neurodegeneratiboetan: lehen mailako afasia progresiboa vs. Alzheimerra

Ariketa libreak

Sistema semantikoa prozesatzeko jarduera gehienetan ariketak egiten dira sailkapen, aurkitu intrusa e hitz-zifren konparaketa. Hona hemen gure doako jarduera batzuk.

Gozoa / ez gozoa: sailkatzeko - Egia gezurra - Aurki itzazu

Fruta barazkiak: sailkatzeko - Egia gezurra - Aurki itzazu

Jaten dugu / ez dugu jaten: sailkatzeko - Egia gezurra - Aurki itzazu

Uda / Negua: sailkatzeko - Egia gezurra - Aurki itzazu

Galdera egiazkoak: Arropa - Animaliak - Garraiobideak - Objektuak

Ordenatu: Animaliak (txikiak-handiak) - Fruta eta barazkiak (txikiak-handiak) - Garraioa (motel-azkar) - Objektuak (gehiago kapazitate gutxiago)

Baliteke zure interesa ere

Gure aplikazio guztiak doan erabil daitezke linean. Web-aplikazioak lineaz kanpoko ordenagailuan erabiltzea eta gure lana babestea posible da deskargatu afasia KIT. Bilduma honek 5 web-aplikazio ditu (Idatzi hitza, Ulermen lexikoa, Silaben izendapena, Silabak ezagutu eta Silaben taula) ordenagailuan erabiltzeko eta mila orrialde baino gehiagoko txartelak inprimatzeko jarduerak, komunikazio taulak eta hainbat material dituztenak.

Gainera, hiru jarduera-bilduma sortu ditugu PDF hizkuntzan, eremuaren arabera banatuta:

Besteak beste: Proba kognitibo batek kolpearen ondoren heriotza arriskua aurreikusten du

Artikulu teorikoetarakoafasia bisita dezakezu gure artxiboa.

Hasi idazten eta sakatu Sartu bilaketa egiteko

Andrea Vianellok ezagutzen nituen hitz guztiak