Jada hainbat kasutan hitz egin dugu adimen eta funtzio betearazleak, argira ekarriko luketen ikerketak deskribatuz ere desberdintasun garrantzitsu batzuk.
Aldi berean, ordea, saihestezina da ohartzea bi eraikuntza teorikoen definizioen arteko nolabaiteko gainjartze maila; adibidez, plangintza eta arazoak konpontzeko trebetasunak sistematikoki erabiltzen dira funtzio betearazleen kontzeptualizazio eta deskribapen desberdinetan. Hala ere, bi gaitasun horiek askotan "adimendun" gisa definitzen ditugun jokabideak azaltzen laguntzen dute.
Inteligentziaren eta funtzio betearazleen arteko antzekotasun hori ikusita, arrazoizkoa da lehenak bigarrenak gutxienez partzialki aurreikustea espero izatea. Beste modu batera esanda, funtzio betearazleak neurtzeko probetan errendimendua handitzen den heinean, adimena ebaluatzeko probetan puntuazioen igoera egongo dela espero beharko genuke.
Funtzio betearazleetarako probei dagokienez, hainbat autorek adierazi dute itxuraz zeregin korapilatsuagoen bidez ebaluatzen dituzten probak (adibidez Wisconsin txartelaren sailkapen proba edo Hanoiko dorrea), fidagarritasuna eta baliozkotasuna falta zaie[3]. Arazo hau gelditzen saiatzeko saiakera ezagunenetako bat Miyake eta laguntzaileena da[3] funtzio betearazleak osagai sinpleagoetan eta, hain zuzen ere, hiru bereizten saiatu direnak:

  • Inhibizio;
  • malgutasun kognitiboa;

Unibertsitate mailako helduei egindako ikerketa oso ospetsu baten bidez, ikertzaile berak nabarmendu dute nola lotzen diren hiru trebetasun horiek, baina itxuraz bereizgarriak diren ere, zeregin konplexuagoetan (adibidez, errendimendua aurreikusteko gai izango liratekeela erakutsiz). Hanoiko dorrea eta Wisconsin txartelaren sailkapen proba).

Duan eta lankideak[1] 2010ean Miyake eredua garatzeko adinean probatzea erabaki zuten eta, hain zuzen ere, 11 eta 12 urte bitarteko gizabanakoetan. Helburua zen funtzio exekutiboen antolaketa helduetan aurkitu zenaren antzekoa ote zen ikustea, hau da, elkarren artean erlazionatutako baina itxuraz bereiz daitezkeen hiru osagaiekin (inhibizioa, laneko memoria eguneratzea eta malgutasuna).
Helburu bat gehiago zen kalkulatu adimen arina nola azaldu zen funtzio exekutiboen bidez.


Horretarako, ikerketaren egileek 61 pertsona ebaluazio intelektual baten bidez egin zituzten Raven matrize progresiboak, eta funtzio kognitiboen ebaluazioa jada aipatutako hiru osagaietan.

EMAITZAK

Lehenengo helburuari dagokionez, emaitzek itxaropenak zehazki baieztatu zituzten: funtzio exekutiboen neurtutako hiru osagaiak korrelazionatuta zeuden baina oraindik bereiz daitezke, horrela, askoz ere gazteago diren pertsonen kasuan, Miyakek eta laguntzaileek 10 urte lehenago argitaratutako emaitzak errepikatzen dira.

Hala ere, agian are interesgarriagoak dira bigarren galderari dagozkionak: funtzio exekutiboetako zein osagaik azaldu dute adimen fluidoarekin lotutako puntuazioak gehien?
Funtzio exekutiboaren ia proba guztiek korrelazio esanguratsuak erakutsi zituzten (eskuz esku joateko joera zuten) proba intelektualeko puntuazioekin. Hala ere, inhibizioaren, malgutasunaren eta laneko memoria eguneratzearen arteko elkarren arteko korrelazio mailaren balioak "zuzentuz", azken hau bakarrik geratu zen nabarmen adimen fluidoarekin lotuta (% 35 inguru azalduz).

LABURBILDUZ...

Askotan estatistikoki lotuta egon arren, inteligentzia eta funtzio exekutiboak bi eraikuntza teoriko bereizi gisa agertzen jarraitzen dute (edo, gutxienez, eraikuntza bat edo beste ebaluatzeko erabilitako probek gaitasun desberdinak neurtzen dituztela dirudi). Hala ere, laneko memoria eguneratzea adimenarekin estuki lotutako funtzio betearazleen osagaia dela dirudi. Hala ere, galdera hain erraza dela gure buruari engainatu baino lehen (agian lan memoria baxua adimen gutxirekin bat datorrela suposatuz eta alderantziz), merezi du "batez bestekoa" ez den beste lagin batzuetan gauzak dezente zailtzen direla. Adibidez, ikaskuntzako nahaste zehatzetan, ez dirudi laneko memoriaren puntuazioak adimen-kozientearekin oso lotuta daudenik[2]. Hori dela eta, garrantzitsua da ikerketa honetako datuak pentsatzeko elikagai garrantzitsutzat hartzea, baina oso zuhurra izaten jarraitzen dugu, ondorioak atera baino.

ERE INTERES DEZAKEZU:

Hasi idazten eta sakatu Sartu bilaketa egiteko

error: Eduki babestua dago !!